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2019年4月10日上午,徐州某部隊院校訓練基地,劉主任一行十五人來(lái)我司參觀(guān)考察,主要參觀(guān)考察三維水文鉆井平臺仿真系統。
劉主任一行首先參觀(guān)了我們的生產(chǎn)車(chē)間,隨后參觀(guān)了軟件研發(fā)部門(mén),對研發(fā)部門(mén)嚴謹的工作態(tài)度給與了高度的肯定,對于軟件研發(fā)的過(guò)程建模、場(chǎng)景、代碼等也有了一定的了解,主要是利用虛擬現實(shí)技術(shù),以數字化信息為基礎,對學(xué)員進(jìn)行數字化訓練,實(shí)現教育的信息化,提高院系的辦學(xué)水平和管理水平。該套鉆機實(shí)訓設備主要使用虛擬現實(shí)技術(shù)、可視化技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò )、圖形系統工具、圖像信息處理、分布式系統和人工智能等領(lǐng)域的科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā),滿(mǎn)足虛擬仿真擬真化交互,考核的需要。
接著(zhù)劉主任一行在展廳,體驗了港口集裝箱起重機虛擬仿真教學(xué)設備、汽車(chē)吊仿真設備、重卡仿真以及工程機械仿真教學(xué)設備。對我司仿真設備的仿真度、實(shí)用性給與了高度的評價(jià)。
最后,通過(guò)座談會(huì ),權總介紹了公司的情況和產(chǎn)品系列,考察團一行對公司仿真產(chǎn)品比較認可,它打破了傳統教學(xué)實(shí)操,只能看到表面,沒(méi)法深入了解設備內在結構和原理,而虛擬仿真教學(xué)系統可以讓學(xué)員從原理、構造上以動(dòng)畫(huà)等形式了解設備,然后通過(guò)仿真駕駛,課題訓練,解決多種天氣、地形、場(chǎng)景的設備操作難題,在學(xué)習的過(guò)程中更加注重真實(shí)條件的具體情形,通過(guò)仿真度的提升和沉浸感的加強,讓學(xué)員更容易掌握設備。之后訓練基地和我司還會(huì )進(jìn)一步合作,通過(guò)校企合作,定制開(kāi)發(fā)更適用于基地的仿真教學(xué)設備。