国产精品久久久久A∨福利动漫,无码精品亚洲日韩一区二区三区,欧美激情精品久久,99精品无码一区二区三区

人工智能+教育 未來(lái)智慧校園是什么模樣?

人工智能與各行各業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域的結合已經(jīng)逐漸深入，隨著(zhù)人工智能的進(jìn)一步普及以及教育改革的進(jìn)一步推進(jìn)，校園智能化建設也已從數字校園向智能校園邁進(jìn)。校園管理者一直在尋求提高工作效率，方便師生、家長(cháng)協(xié)同教育，而傳統的校園系統建設已經(jīng)不能適應現階段學(xué)校教學(xué)，需要耗費大量人力、物力和時(shí)間成本，以人工智能技術(shù)為支撐的智能校園系統便應運而生。

 

AI系統助力打通數據孤島

互聯(lián)網(wǎng)之所以偉大，在于它在另一個(gè)層面上顛覆了傳統，所以才會(huì )有互聯(lián)網(wǎng)教育逐漸顛覆傳統教育的說(shuō)法。

然而常見(jiàn)的互聯(lián)網(wǎng)教育模式都集中在了在線(xiàn)學(xué)校，校園直播等同質(zhì)化教學(xué)模式上，像早期的雅虎，通過(guò)人工堆砌內容，單純地把線(xiàn)下模式搬到線(xiàn)上，并沒(méi)有哪一種方式能夠徹底解決教育方面數據孤島和學(xué)校針對學(xué)生的教育管理決策問(wèn)題。

然而隨著(zhù)人工智能及機器學(xué)習的發(fā)展，以前互聯(lián)網(wǎng)不能解決的問(wèn)題隨著(zhù)技術(shù)的演進(jìn)，為新來(lái)者打開(kāi)了一扇門(mén)。人與機器的“戀愛(ài)”，便產(chǎn)生了真正的奇跡。人工+智能的雙向分工，將會(huì )使教育變得智能化。人，負責個(gè)性化縱向問(wèn)題解決；智能，負責海量數據處理，給人更好的策略。

數據是人工智能的“養料”，教育人工智能的關(guān)鍵瓶頸在數據，不同教育系統、平臺間的數據沒(méi)有開(kāi)放和共享，信息孤島現象嚴重，難以采集學(xué)生學(xué)習全過(guò)程的數據，沒(méi)有數據就沒(méi)有智能。

人工智能系統將打通教育數據孤島，有效幫助教師分析出學(xué)生的興趣愛(ài)好，然后進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，相比傳統的教學(xué)管理模式，這種數據化的管理行為為個(gè)性化教育和資源合理配置也提供了智能化決策。

SHAPE \* MERGEFORMAT

人工智能助力學(xué)習智能化

假如把傳統的學(xué)習方式比作是“虎”，那么人工智能則是給了這只“虎”一雙翅膀，“虎”在添翼之后會(huì )如何施展它的功力，這是值得進(jìn)一步探討的。

自動(dòng)批改作業(yè)

計算機科學(xué)家喬納森研發(fā)了一款可進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)法糾錯的軟件，不同于其他同類(lèi)型軟件的是，它能夠聯(lián)系上下文去理解全文，然后做出判斷，例如各種英語(yǔ)時(shí)態(tài)的主謂一致，單復數等。

它將提高英語(yǔ)翻譯軟件或程序翻譯的準確性，解決不同國家之間的交流問(wèn)題。語(yǔ)音識別和語(yǔ)義分析技術(shù)的進(jìn)步，使得自動(dòng)批改作業(yè)成為可能，對于簡(jiǎn)單的文義語(yǔ)法機器可以自動(dòng)識別糾錯，甚至是提出修改意見(jiàn)，這將會(huì )大大提高老師的教學(xué)效率。

 

拍照搜題的在線(xiàn)答疑

2014年到2015年投資比較火爆的拍照搜題軟件，都是借助了智能圖像識別技術(shù)，學(xué)生遇到難題時(shí)只需要用手機排成照片上傳到云端，系統在一到兩秒內就可以反饋出答案和解題思路，而且這類(lèi)軟件不僅能識別機打題目，手寫(xiě)的題目的識別正確率也越來(lái)越準，目前達到了70%以上，大大提高了學(xué)生的學(xué)習效率。

教學(xué)體系反饋和評測

試想一個(gè)場(chǎng)景，當某學(xué)生在查詢(xún)自己的期末成績(jì)的時(shí)候，他看到的不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的分數，還附有一份“診斷報告單”。通過(guò)這份報告，他不但可以了解到自己學(xué)科板塊知識點(diǎn)和能力點(diǎn)的掌握情況，還能看到對自己的優(yōu)勢、劣勢的學(xué)科分析。通過(guò)這些數據為每個(gè)學(xué)生進(jìn)行“畫(huà)像”，從而找到提升成績(jì)的方法。這就是借助大數據的幫助，通過(guò)對學(xué)生學(xué)習成長(cháng)過(guò)程與成效的數據統計，診斷出學(xué)生知識、能力結構和學(xué)習需求的不同，以幫助學(xué)生和教師獲取真實(shí)有效的診斷數據。

學(xué)生可以清楚看到問(wèn)題所在，學(xué)習更高效；教師也可對癥下藥地針對具體情況，選擇不同的教學(xué)目標和內容，實(shí)施不同的教學(xué)方式，進(jìn)一步提高教與學(xué)的針對性、有效性和科學(xué)性。

人工智能教育未來(lái)的展望

目前，人工智能技術(shù)在教育上的應用主要體現在圖像識別、語(yǔ)義識別、語(yǔ)音識別等方面。這些技術(shù)雖然得到了應用，但目前尚處于初級階段。在技術(shù)和應用場(chǎng)景上還需要更多的探索。

盡管教育工作者、心理學(xué)家和家長(cháng)們，對于人工智能教育有不同的看法，但人工智能和機器學(xué)習這一新興技術(shù)，正在改變教育的未來(lái)。

未來(lái)可期，智慧校園等你來(lái)享。